| Edição | Título | |
| Vol. 77, No 187 (1996) | "Para que serve ler e escrever?" O depoimento de alunos e professores | Resumo PDF |
| Alina Galvão Spinillo, Eliana Borges C. de Albuquerque, Maria Emilia Lins e Silva | ||
| Vol. 72, No 172 (1991) | A "Escola do Futuro" da Universidade de Seio Paulo: um Laboratório de Tecnologia-de-Pontapara a Educação | Resumo PDF |
| Fredric M. Litto | ||
| Vol. 72, No 172 (1991) | A ANPEd e a Cooperação Latino-Americana em Pesquisa Educacional | Resumo PDF |
| Célia Frazão Linhares | ||
| Vol. 77, No 187 (1996) | A Abordagem da Qualidade Total na Educação e as Subjetividades na Crise da Modernidade | Resumo PDF |
| Luiz Artur dos Santos Cestari, José Policarpo Júnior | ||
| Vol. 90, No 224 (2009) | A Arquitetura dos Grupos Escolares do Paraná na Primeira República | Resumo PDF |
| Elizabeth Amorim de Castro | ||
| Vol. 72, No 172 (1991) | A Arte do Repente e as Habilidades Lingüísticas | Resumo PDF |
| Antonio Roazzi, Ann Dowker, Peter E. Bryant | ||
| Vol. 78, No 188/189/190 (1997) | A Catequese segundo Las Casas e Manuel da Nobrega: Questão Religiosa ou Debate Pedagógico? | Resumo PDF |
| Luitgarde Oliveira Cavalcanti Barros | ||
| Vol. 78, No 188/189/190 (1997) | A Composição de Quantidades que Transformam o Referente: as Soluções dos Professores | Resumo PDF |
| Sandra Magina, Tânia Campos, Maria Carolina da Cunha, Silvia Canoas | ||
| Vol. 78, No 188/189/190 (1997) | A Educação no Contexto das Mudanças | Resumo PDF |
| Odiva Silva Xavier | ||
| Vol. 72, No 171 (1991) | A Educação no Período Kubitschek: os Centros de Pesquisas do INEP | Resumo PDF |
| Marcus Vinícius da Cunha | ||
| Vol. 83, No 203/204/205 (2002) | A Educação no Período Kubitschek: os Centros de Pesquisas do Inep | Detalhes PDF |
| Marcus Vinicius da Cunha | ||
| Vol. 77, No 186 (1996) | A Escola Renovada e a Família Desqualificada:do Discurso Histórico-Sociológico ao Psicologismo na Educação | Resumo PDF |
| Marcus Vinicius da Cunha | ||
| Vol. 75, No 179/180/181 (1994) | A Escola e a Sexualidade: por que Negar o Prazer? | Resumo PDF |
| Elizeu Clementino de Souza | ||
| Vol. 74, No 178 (1993) | A Espiral PPA, Ana Z. e o PB COLASANTI, Marina. Ana Z. Aonde vai você? São Paulo: Ática, 1994. | Detalhes PDF |
| Solanilda Nascimento Costa | ||
| Vol. 93, No 234 (2012) | A Filosofia da Educação na Rbep: o debate filosófico nos últimos 15 anos | Resumo PDF |
| Antônio Joaquim Severino | ||
| Vol. 74, No 176 (1993) | A Formação Técnico-profissional e a Pedagogia da Fábrica nas Indústrias Químicas do Grande ABC — São Paulo | Detalhes PDF |
| Cacilda M. Asciutti | ||
| Vol. 78, No 188/189/190 (1997) | A Formação do Arquiteto e a Universidade | Resumo PDF |
| Jaime Gonçalves de Almeida | ||
| Vol. 74, No 176 (1993) | A Formação do Professor para o Ensino de 1º e 2º Graus em Sergipe | Detalhes PDF |
| Miguel André Berger, Maria Lúcia S. R. Berger | ||
| Vol. 81, No 197 (2000) | A Geometria via ambiente Logo | Resumo PDF |
| Raimundo Benedito do Nascimento | ||
| Vol. 74, No 176 (1993) | A Idéia da Universidade: Processos de Aprendizagem | Resumo PDF |
| Jurgen Habermas | ||
| Vol. 77, No 186 (1996) | A Imagem Real e a Imagem Ideal do "Bomn Aluno" | Resumo PDF |
| Mary Rangel | ||
| Vol. 73, No 174 (1992) | A Lei de Diretrizes e Bases — Depoimento e Debate sobre o Projeto da Lei de Diretrizes e Bases (2- Parte) | Detalhes PDF |
| Anísio Teixeira | ||
| Vol. 73, No 173 (1992) | A Lei de Diretrizes e Bases — depoimento e debate sobre o Projeto da Lei de Diretrizes e Bases | Detalhes PDF |
| Anísio Teixeira | ||
| Vol. 74, No 176 (1993) | A Perda dos Paradigmas. Erosão dos Paradigmas e Sentido de Crise na Ciência da Educação Contemporânea. O Caso da República Federal da Alemanha | Resumo PDF |
| Detlef Gafz | ||
| Vol. 78, No 188/189/190 (1997) | A Pesquisa Educacional e a Formação de Professores | Resumo PDF |
| Inês Ferreira de Souza Bragança | ||
| Vol. 76, No 182/183 (1995) | A Pesquisa em Sala de Aula: Grupo de Pesquisa-Ação em Educação Matemática (GPA) | Resumo PDF |
| Antonio Carlos Carrera de Souza, Roberto Ribeiro Baldino | ||
| Vol. 77, No 186 (1996) | A Questão do Currículo no Brasil e em Portugal: alguns Comentários | Resumo PDF |
| Ruth da Cunha Pereira | ||
| Vol. 93, No 234 (2012) | A Rbep e as políticas educacionais | Resumo PDF |
| Silke Weber | ||
| Vol. 74, No 176 (1993) | A Realidade da Preparação para o Trabalho na 2º Região Escolar — São Leopoldo-RS | Detalhes PDF |
| Egidio Schmitz | ||
| Vol. 76, No 184 (1995) | A Teleducação e o Trabalhador | Resumo PDF |
| Luiz Antônio Marcuschi | ||
| Vol. 83, No 203/204/205 (2002) | A União e a aplicação dos recursos vinculados à manutenção e ao desenvolvimento do ensino | Resumo PDF |
| Paulo Sena | ||
| Vol. 86, No 212 (2005) | A administração pública brasileira e a educação | Detalhes PDF |
| Anísio Teixeira | ||
| Vol. 93, No 234 (2012) | A alfabetização e o ensino fundamental: um balanço dos estudos no período de 1998 a 2011 | Resumo PDF |
| Aida Maria Monteiro Silva, Zélia Granja Porto | ||
| Vol. 93, No 235 (2012) | A ampliação da base social da educação superior no contexto do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais: o caso do ProUni | Resumo PDF |
| Edna Imaculada Inácio de Oliveira, Rosane Maria Kreusburg Molina | ||
| Vol. 90, No 224 (2009) | A apropriação de John Dewey na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1944-1964) | Resumo PDF |
| marcus vinicius da cunha, Débora Cristina Garcia | ||
| Vol. 87, No 216 (2006) | A argumentação de Arthur Ramos a favor da Psicanálise na Educação | Detalhes PDF |
| Fabíola Sircilli | ||
| Vol. 91, No 229 (2010) | A argumentação em aulas de ciências como uma alternativa ao uso das novas tecnologias da informação e comunicação em cenários comuns à escola pública brasileira | Resumo PDF |
| Altamir Souto Dias, Ana Paula Bispo da Silva | ||
| Vol. 72, No 170 (1991) | A autonomia universitária e a formação de docentes para trabalhadores pesquisadores | Detalhes PDF |
| Célia Frazão Soares Linhares, Cipriano Bráz Filho, Elizeth Tavares Llana Gouveia, Maria Amélia Seródio, Mônica Ferreira, Reinaldo A. da Silva, Vânia Alvarim | ||
| Vol. 79, No 193 (1998) | A avaliação institucional da Unesp: um processo de contrução coletiva | Resumo PDF |
| Thereza Marini | ||
| Vol. 86, No 212 (2005) | A ciência aplicada e a educação como fatores de mudança cultural provocada | Detalhes PDF |
| Florestan Fernandes | ||
| Vol. 94, No 236 (2013) | A constituição dos sujeitos e a produção de conhecimentos: pontuações acerca da pesquisa sobre o livro didático de história | Resumo PDF |
| Elicio Gomes Lima | ||
| Vol. 90, No 225 (2009) | A construção do ethos como estratégia argumentativa: a polêmica sobre a avaliação da educação superior | Resumo PDF |
| Nelci Janete Santos Nardelli | ||
| Vol. 77, No 185 (1996) | A contribuição do método Montessori para o desenvolvimento cognitivo da criança portadora da Síndrome de Down | Resumo PDF |
| Maria da Piedade Resende da Costa, Maria Lúcia Lamoréa | ||
| Vol. 75, No 179/180/181 (1994) | A crise dos que discutem paradigmas | Resumo PDF |
| Waldemar De Gregori | ||
| Vol. 80, No 195 (1999) | A crise educacional brasileira | Detalhes PDF |
| Anísio Spínola Teixeira | ||
| Vol. 87, No 216 (2006) | A definição de número: uma hipótese sobre a hipótese de Piaget | Resumo PDF |
| Clélia Maria Ignatius Nogueira | ||
| Vol. 85, No 209/210/211 (2004) | A desigualdade como meio de vida: educação e classe social na América Latina | Resumo PDF |
| Nelly P. Stromquist | ||
| Vol. 93, No 233 (2012) | A dialética inclusão/exclusão na experiência do programa UFGInclui | Resumo PDF |
| Anita Cristina Azevedo Resende, Edna Mendonça Oliveira Queiroz, Gina Glaydes Guimarães Faria | ||
| Vol. 89, No 221 (2008) | A dialética socrática como Paidéia irônica | Resumo PDF |
| Antonio Zuin | ||
| Vol. 88, No 218 (2007) | A dimensão ambiental na cultura educacional brasileira | Resumo PDF |
| Marta Teixeira Amaral | ||
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