Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 97, n. 245 (2016) A abordagem da Avaliação Educacional em Larga Escala nos cursos de graduação em Pedagogia Resumo   PDF
Marcela Mara dos Santos Silva, Carolina Reihn, Andressa Soares, Tufi Machado Soares
 
v. 77, n. 187 (1996) A Abordagem da Qualidade Total na Educação e as Subjetividades na Crise da Modernidade Detalhes   PDF
Luiz Artur dos Santos Cestari, José Policarpo Júnior
 
RBEP - 60 anos A administração pública brasileira e a educação Detalhes   PDF
Anísio Teixeira
 
v. 93, n. 234 (2012) A alfabetização e o ensino fundamental: um balanço dos estudos no período de 1998 a 2011 Resumo   PDF
Aida Maria Monteiro Silva, Zélia Granja Porto
 
v. 93, n. 235 (2012) A ampliação da base social da educação superior no contexto do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais: o caso do ProUni Resumo   PDF
Edna Imaculada Inácio de Oliveira, Rosane Maria Kreusburg Molina
 
v. 72, n. 172 (1991) A ANPEd e a Cooperação Latino-Americana em Pesquisa Educacional Detalhes   PDF
Célia Frazão Linhares
 
v. 90, n. 224 (2009) A apropriação de John Dewey na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1944-1964) Resumo   PDF
marcus vinicius da cunha, Débora Cristina Garcia
 
v. 87, n. 216 (2006) A argumentação de Arthur Ramos a favor da Psicanálise na Educação Detalhes   PDF
Fabíola Sircilli
 
v.91, n.229 (2010) A argumentação em aulas de ciências como uma alternativa ao uso das novas tecnologias da informação e comunicação em cenários comuns à escola pública brasileira Resumo   PDF
Altamir Souto Dias, Ana Paula Bispo da Silva
 
v. 90, n. 224 (2009) A Arquitetura dos Grupos Escolares do Paraná na Primeira República Resumo   PDF
Elizabeth Amorim de Castro
 
v. 72, n. 172 (1991) A Arte do Repente e as Habilidades Lingüísticas Resumo   PDF
Antonio Roazzi, Ann Dowker, Peter E. Bryant
 
v. 79, n. 193 (1998) A avaliação institucional da Unesp: um processo de contrução coletiva Resumo   PDF
Thereza Marini
 
v. 96, n. 243 (2015) A base de conhecimentos dos professores, a reflexão e o desenvolvimento profissional: um estudo de caso a partir da escrita de diários de aula por estagiários de Química Resumo   PDF
Leila Inês Follmann Freire, Carmen Fernandez
 
v. 78, n. 188-89-90 (1997) A Catequese segundo Las Casas e Manuel da Nobrega: Questão Religiosa ou Debate Pedagógico? Detalhes   PDF
Luitgarde Oliveira Cavalcanti Barros
 
v. 73, n. 175 (1992) Acerca de como las mujeres llegaron a ser maestras (América Latina, 1870-1930) Resumo   PDF
Silvia Cristina Yannoulas
 
RBEP - 60 anos A ciência aplicada e a educação como fatores de mudança cultural provocada Detalhes   PDF
Florestan Fernandes
 
v. 93, n. 234 (2012) Ações afirmativas e educação superior no Brasil: um balanço crítico da produção Resumo   PDF
Jocélio Teles dos Santos
 
v. 93, n. 233 (2012) Ações afirmativas e inclusão regional:a experiência da Universidade Federal do ABC Resumo   PDF
Sidney Jard da Silva, Ana Keila Mosca Pinezi, Artur Zimerman
 
v. 93, n. 233 (2012) Ações afirmativas na Universidade Federal do Maranhão Resumo   PDF
Regimeire Oliveira Maciel
 
v. 93, n. 235 (2012) Ações afirmativas no ensino superior: análise do perfil socioeconômico e da experiência universitária de bolsistas do ProUni na PUC-Rio Resumo   PDF
Clarissa Tagliari Santos
 
v. 93, n. 233 (2012) Ações afirmativas no ensino superior e o programa de bônus para ingresso nos cursos de graduação da Universidade Federal de Minas Gerais Resumo   PDF
Maria do Carmo de Lacerda Peixoto, Mauro Mendes Braga
 
v. 92, n. 232 (2011) Ações afirmativas: o critério racial e a experiência da Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo   PDF
Michele Barcelos Doebber, Gregório Durlo Grisa
 
v. 95, n. 240 (2014) Ações inclusivas no ensino superior brasileiro Resumo   PDF
Jefferson Olivatto da Silva
 
v. 73, n. 173 (1992) Acompanhamento da implementação da proposta de orientação educacional do Sistema Oficial de Ensino do Distrito Federal Detalhes   PDF
Kleide Márcia Barbosa Alves, Clélia Maduro de Abreu, Ormezinda Costa, Maria Helena Bernardes Cangussú, Maria das Graças de Araújo Muniz, Nadir Maria do Socorro, Patrícia Lima Torres
 
v. 78, n. 188-89-90 (1997) A Composição de Quantidades que Transformam o Referente: as Soluções dos Professores Detalhes   PDF
Sandra Magina, Tânia Campos, Maria Carolina da Cunha, Silvia Canoas
 
v. 96, n. 242 (2015) A concepção dos professores e educadores de educação infantil sobre o saber de Morin: ensinar a condição humana Resumo   PDF
Daniela Gureski Rodrigues, Daniele Saheb
 
v. 94, n. 236 (2013) A constituição dos sujeitos e a produção de conhecimentos: pontuações acerca da pesquisa sobre o livro didático de história Resumo   PDF
Elicio Gomes Lima
 
v. 90, n. 225 (2009) A construção do ethos como estratégia argumentativa: a polêmica sobre a avaliação da educação superior Resumo   PDF
Nelci Janete Santos Nardelli
 
v. 97, n. 246 (2016) A construção do projeto bilíngue para surdos no Instituto Nacional de educação de surdos na década de 1990 Resumo   PDF
Sonia Castro Lopes, Geise Moura Freitas
 
v. 77, n. 185 (1996) A contribuição do método Montessori para o desenvolvimento cognitivo da criança portadora da Síndrome de Down Resumo   PDF
Maria da Piedade Resende da Costa, Maria Lúcia Lamoréa
 
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