| Edição | Título | |
| v. 97, n. 246 (2016) | Antropologia: um desafio para a educação e o desenvolvimento humano | Resumo PDF |
| Christoph Wulf | ||
| v. 96, n. 242 (2015) | A organização do ensino na rede pública estadual paulista: análise a partir da teoria crítica da sociedade | Resumo PDF |
| Anoel Fernandes | ||
| v. 88, n. 220 (2007) | A pedagogia da Escola do Trabalho e a formação integral do trabalhador | Resumo PDF |
| João Bosco Laudares, Adilene Gonçalves Quaresma | ||
| v. 84, n. 206-07-08 (2003) | A pedagogia da escravidão nos Sermões do Padre Antonio Vieira | Resumo PDF |
| Amarílio Ferreira Jr., Marisa Bittar | ||
| v. 76, n. 182/183 (1995) | A pedagogia do oprimido em tempos de industrialização da cultura | Resumo PDF |
| Antônio Álvaro Soares Zuin | ||
| v. 89, n. 222 (2008) | A pedagogia política de Rousseau | Resumo PDF |
| Neiva Afonso Oliveira, Gomercindo Ghiggi, Avelino da Rosa Oliveira | ||
| v. 100, n. 254 (2019) | A percepção do pedagogo sobre o desenvolvimento psicomotor na educação infantil | Resumo PDF |
| Ana Luisa Sacchi, Andreia Cristina Metzner | ||
| v. 74, n. 176 (1993) | A Perda dos Paradigmas. Erosão dos Paradigmas e Sentido de Crise na Ciência da Educação Contemporânea. O Caso da República Federal da Alemanha | Resumo PDF |
| Detlef Gafz | ||
| v. 91, n. 227 (2010) | A pesquisa da prática pedagógica e a política de formação de professores: conhecimento, desafio, compromisso na representação social de ex-alunos de Pedagogia | Resumo PDF |
| Romilda Teodora Ens | ||
| v. 79, n. 193 (1998) | A pesquisa de representação social na área de ensino-aprendizagem: elementos do estado da arte | Resumo PDF |
| Mary Rangel | ||
| v. 78, n. 188-89-90 (1997) | A Pesquisa Educacional e a Formação de Professores | Detalhes PDF |
| Inês Ferreira de Souza Bragança | ||
| v. 91, n. 229 (2010) | A pesquisa em políticas públicas numa perspectiva histórica | Resumo PDF |
| André Luiz Paulilo | ||
| v. 76, n. 182/183 (1995) | A Pesquisa em Sala de Aula: Grupo de Pesquisa-Ação em Educação Matemática (GPA) | Detalhes PDF |
| Antonio Carlos Carrera de Souza, Roberto Ribeiro Baldino | ||
| v. 88, n. 219 (2007) | Aplicação dos recursos vinculados à educação: as verificações do Tribunal de Contas de Mato Grosso | Resumo PDF |
| Nicholas Davies | ||
| v. 80, n. 195 (1999) | A política de disseminação informacional do Inep | Resumo PDF |
| Cibec - Centro de Informação e Biblioteca em Educação | ||
| v. 97, n. 247 (2016) | A política educacional do Acre e os resultados do Ideb | Resumo PDF |
| Joana Buarque de Gusmão, Vanda Mendes Ribeiro | ||
| v. 90, n. 225 (2009) | A política educacional nacionalista e o aspecto linguístico na era Vargas: vestígios na escola primária | Resumo PDF |
| Ademir Valdir dos Santos | ||
| v. 96, n. 243 (2015) | A prática do bom professor de Educação Física na perspectiva dos alunos do ensino médio | Resumo PDF |
| Jaqueline Aparecida Souza, Jairo Antônio Paixão | ||
| v. 87, n. 216 (2006) | A prática educacional do pedagogo em espaços formais e não-formais | Resumo PDF |
| Maria Marina Dias Cavalcante, Eveline Andrade Ferreira, Isabel Magda Said Pierre Carneiro | ||
| v. 80, n. 196 (1999) | A prática pedagógica e o desafio do paradigma emergente | Resumo PDF |
| Marilda Aparecida Behrens | ||
| v. 94, n. 236 (2013) | Apreensão dos sentidos: aprimorando a proposta dos núcleos de significação | Resumo PDF |
| Wanda Maria Junqueira de Aguiar, Sergio Ozella | ||
| v. 95, n. 241 (2014) | Aprender no ensino superior: relações com a predisposição dos estudantes para o envolvimento na aprendizagem ao longo da vida | Resumo PDF |
| Rita Barros, Angélica Reis Monteiro, J. António Marques Moreira | ||
| v. 87, n. 216 (2006) | Aprendizado e seleção: uma análise da evolução educacional brasileira de acordo com uma perspectiva de ciclo de vida | Resumo PDF |
| Sergei Soares | ||
| v. 80, n. 194 (1999) | Aprendizagem, desenvolvimento e conhecimento na obra de Jean Piaget: uma análise do processo de ensino-aprendizagem em Ciências | Resumo PDF |
| Laércio Ferracioli | ||
| v. 88, n. 219 (2007) | Aprendizagem e normalidade: reflexões sobre o "não" aprender como parâmetro de exclusão | Resumo PDF |
| Maria Luisa Bissoto | ||
| v. 97, n. 246 (2016) | Aprendizagem matemática no contexto educacional ribeirinho: a análise de registros de representação semiótica em atividade de modelagem matemática | Resumo PDF |
| Tássia Cristina da Silva Pinheiro, Fábio José da Costa Alves, Maria do Perpertuo Socorro Cardoso da Silva | ||
| v. 93, n. 235 (2012) | A presença dos estudantes indígenas nas universidades estaduais do Paraná: trajetórias e pertencimentos | Resumo PDF |
| Wagner Roberto Amaral, Tânia Maria Baibich-Faria | ||
| v. 82, n. 200-01-02 (2001) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Maria Malta Campos | ||
| v. 88, n. 218 (2007) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Oroslinda Maria Taranto Goulart | ||
| v. 89, n. 222 (2008) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Reynaldo Fernandes | ||
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Rev. Bras. Estud. Pedagog., Brasília, DF, Brasil. e-ISSN: 2176-6681
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