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Reconstrua o sistema de avaliação de talentos de faculdades e universidades, e o Ministério da Educação tem um recrutamento real

"Três comentários" Casos típicos de reforma ④

Por um longo tempo, o fenômeno de "Documentos numéricos", "Awards de Comparação" e "Hats" foi criticado por pesquisadores científicos, e esse fenômeno ruim também é comum em avaliação de talentos de alto nível.

Em junho de 2018, as "opiniões sobre aprofundamento de revisão do projeto, avaliação de talentos, reforma da avaliação institucional" emitidas pelo Escritório de Assuntos da China e pelo Conselho de Estado (a seguir referido como "opiniões"), respectivamente, respectivamente para revisão de projetos, avaliação de talentos, institucional Avaliação (a seguir denominada reforma de "três três" comentários ") apresenta requisitos correspondentes.

Em resposta à melhoria dos métodos de avaliação de talentos científicos e tecnológicos, as "opiniões" enfatizaram que é necessário coordenar o plano de talentos científicos e tecnológicos para evitar vários projetos de talentos para apoiar o mesmo talento ao mesmo tempo; Indicadores, destacam a moralidade, a capacidade e a orientação de desempenho, superam a dissertação, o cargo, o título e a tendência de apenas qualificações e prêmios acadêmicos para implementar o sistema de avaliação de obras representativas; jogo do zamora

Para implementar estritamente as opiniões de reforma "Três Avaliações", o Ministério da Educação implementou o mecanismo de reforma e avaliação do "Plano de Prêmio Yangtze River Scholars" e se esforça para reconstruir o sistema de avaliação de faculdades e universidades.

O primeiro é aderir à avaliação abrangente.Implementar as tarefas fundamentais do povo Lideshu, tome a qualidade política como o requisito principal, use o estilo de moralidade e moralidade dos professores como o primeiro padrão e perseguem o povo Lideshu como o núcleo e use a inovação acadêmica como uma missão importante. Avaliar de maneira abrangente e precisão os candidatos das quatro dimensões da eficácia de Lideshu, contribuição da inovação acadêmica, atendimento à estratégia nacional e potencial de desenvolvimento de trabalho. jogo do zamora

O segundo é implementar a avaliação de classificação.Os estudiosos envolvidos em pesquisas sobre diferentes tipos e campos formulam métodos de avaliação que estão alinhados com as leis científicas e se concentram no valor científico real.Implementar a avaliação de "trabalhos representativos", incorporar o projeto, transformação de resultados, aplicação de engenharia, serviço do governo e cooperação internacional no escopo da inspeção de resultados representativos e promover a avaliação de classificação com base no desenvolvimento real de talentos.Para talentos envolvidos em pesquisas básicas, examina principalmente se existem inovações de metodologia e se fornece evidências importantes para resolver questões científicas importantes.Para talentos envolvidos na pesquisa de tecnologia de engenharia, consideramos principalmente se eles rompem o gargalo técnico e se atendem às necessidades estratégicas.Para talentos envolvidos em pesquisas de filosofia e ciências sociais, eles examinam principalmente se resolvem preocupações sociais e criam benefícios sociais. jogo do zamora

O terceiro é promover a avaliação de pequenos pares.Diante dos métodos de avaliação de talentos, é avaliado por colegas para estabelecer e melhorar bancos de dados de especialistas em seleção e avaliação para obter "avaliação interna e interna".Respeite as características das disciplinas, siga as leis do desenvolvimento de talentos, altere o método aproximado de avaliação "quantitativa" de grandes pares e efetivamente faça avaliações de contribuição da qualidade.

O repórter aprendeu que os esforços simultâneos das três medidas acima produziram bons efeitos práticos, fortaleceram as tarefas fundamentais do povo Lideshu e guiaram talentos de alto nível para entrar na sala de aula, pódio superior, transmitir pensamentos e cultivar talentos; Orientação Estratégica Nacional;Além disso, aprofundar o papel líder da manifestação do "Programa de Recompensa dos Estudiosos do Rio Yangtze", padronizar procedimentos de trabalho, resolver problemas existentes e impulsionar a reforma do sistema de seleção de talentos.