Parte 2 - O que dizem os Periódicos Brasileiros sobre Formação e Práxis dos Professores (1990-1997)

Resumo

Este estudo vincula-se a um projeto de pesquisa mais amplo, de caráter interinstitucional (Universidade de São Paulo – USP, Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC-GO, Universida- de de Brasília – UnB e Universidade Federal do Espírito Santo – Ufes), com o objetivo de inventariar o Estado do Conhecimento referente à formação e à práxis do professor, tomando como base disserta- ções e teses, trabalhos apresentados em reuniões da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) e artigos publicados em periódicos brasileiros, de 1990 a 1997.