A família como objeto de estudo do Inep entre os anos 1940-1970: um mapeamento inicial

Resumo

Este artigo teve como propósito mapear as investigações realizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) entre 1940 e 1970, as quais abordaram a temática da família. Por meio da metodologia da pesquisa histórica, empreendemos a busca, a organização e a constituição de um corpus composto por 25 documentos, entre os quais pesquisas, duas propostas curriculares e alguns registros de eventos, que se encontram sob a guarda do Arquivo Histórico do Inep. Na análise desse conjunto, foi possível observar que o tema da família foi gradualmente incorporado à agenda de estudos do Instituto. Dialogando com métodos de pesquisa então em voga, mas também com as ideologias governamentais, os trabalhos inventariados envolveram investigadores brasileiros e estrangeiros que em grande parte buscavam – por meio de análises e diagnósticos e tomando o modelo idealizado da família de classe média urbana – pensar formas de intervenção junto às famílias, sobretudo das classes populares, para modificar seus hábitos e melhorar os resultados educacionais. Os resultados deste estudo preliminar apontam um quadro vivo e complexo das realidades experimentadas pelas famílias do Brasil da Era Vargas à Ditadura Civil-Militar, demonstrando que, muitas vezes, a partir de um viés classista e intervencionista,
elas estiveram no radar dos que pensavam as políticas educacionais no País, sendo elevadas à causa do sucesso ou fracasso dessas mesmas políticas.