[1]
D’Angelo, M. 2002. Pós-Modernidade: subsídios para refletir sobre a educação. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 83, 203-04-05 (dez. 2002). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.83i203-04-05.905.