Corrêa Thesing, M.L. e Tonetto Costas, F.A. 2018. As proposições de uma escola inclusiva na concepção de professores de educação especial: algumas problematizações. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 99, 252 (ago. 2018). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.99i252.3510.