Pozebon, S. e Roesler Luersen Vieira Lopes, A. 2018. A aprendizagem da docência de futuros professores no ensino de matemática: reflexões a partir de ações desenvolvidas na escola. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 99, 252 (ago. 2018). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.99i252.3414.