Maués, J. e Guedes-Pinto, A.L. 2017. Desafios de propostas interventivas de letramentos na Amazônia paraense: a escola brasileira em contextos de hibridização cultural. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 98, 248 (abr. 2017). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.98i248.2533.