Mottini Klein, J. e Salazar Guizzo, B. 2017. Problematizando representações docentes nos Cadernos de formação do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 98, 249 (ago. 2017). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.98i249.2763.