Gadelha de Carvalho, S.M. e Martins Pio, P. 2017. A categoria da práxis em Pedagogia do Oprimido: sentidos e implicações para a educação libertadora. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 98, 249 (ago. 2017). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.98i249.2729.