Penin, S., Galian, C. e Valdemarin, V. 2014. Currículos de formação de professores de língua portuguesa: instituições autônomas e o poder de sua história. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 95, 239 (jan. 2014). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.95i239.2986.