de Oliveira, J. e de Lucena, I.C. 2014. Alfabetização matemática em classes multisseriadas de escolas ribeirinhas da Amazônia: atuação docente em foco. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 95, 239 (jan. 2014). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.95i239.2997.