[1]
Martins, E.P.N. e Teixeira Júnior, J.G. 2021. Análise das contribuições da disciplina de Didática Geral para a formação de professores de Química. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 102, 261 (ago. 2021). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.102i261.4341.