Ximenes, P. de A.S. y Melo, G.F. 2022. BNC – Formación docente: de la completa subordinación de las políticas educativas al BNCC al camino de la resistencia proposicional. Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos. 103, 265 (dic. 2022). DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.103i265.5112.