Walter, E., Romcy-Pereira, R.N. y Nunes, D.R. de P. 2025. Evaluación de la eficacia de dos programas de lectura dialógica sobre la comprensión de niños con trastorno del espectro autista y desarrollo típico. Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos. 106, 1 (feb. 2025), e6175. DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.106.6175.