da Silva, J., Cenci, D., & Beck, V. (2016). Estratégias e procedimentos de crianças do ciclo de alfabetização diante de situações-problema que envolvem as ideias de número e sistema de numeração decimal. Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, 96(244). https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.96i244.3438