Miranda de Lacerda, S., & Gil, N. (2022). Desenvolvimento do pensamento algébrico e estudo de padrões e regularidades com crianças: perscrutando possibilidades para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, 103(264). https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.103i264.5126