Lima, A., Althaus , D., Regina Budziak Parabocz, C., & Dias Teixeira, S. (2023). Cómo ayudar a los docentes del magisterio superior a transformar metodologías pasivas en metodologías activas en la clase: la práctica de la Clínica de la Actividad Docente en foco . Revista Brasileña De Estudios Pedagógicos, 104, e5468. https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.104.5468