Tavares Silva, F. de C., & Martins Fernandes, C. C. (2023). Entre histórias incorporadas e reificadas: estudo comparado de textos/documentos curriculares locais (2018 e 2019). Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, 104, e5670. https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.104.5670