Mottini Klein, Juliana, e Bianca Salazar Guizzo. 2017. “Problematizando representações Docentes Nos Cadernos De formação Do Programa Pacto Nacional Pela Alfabetização Na Idade Certa (PNAIC)”. Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos 98 (249). https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.98i249.2763.