Gadelha de Carvalho, Sandra Maria, e Paulo Martins Pio. 2017. “A Categoria Da práxis Em Pedagogia Do Oprimido: Sentidos E implicações Para a educação Libertadora”. Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos 98 (249). https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.98i249.2729.