Dias, A. e da Silva, A. P. (2010) “A argumentação em aulas de ciências como uma alternativa ao uso das novas tecnologias da informação e comunicação em cenários comuns à escola pública brasileira”, Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 91(229). doi: 10.24109/2176-6681.rbep.91i229.633.