da Silva, J., Cenci, D. e Beck, V. (2016) “Estratégias e procedimentos de crianças do ciclo de alfabetização diante de situações-problema que envolvem as ideias de número e sistema de numeração decimal”, Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 96(244). doi: 10.24109/2176-6681.rbep.96i244.3438.