Miranda de Lacerda, S. e Gil, N. (2022) “Desenvolvimento do pensamento algébrico e estudo de padrões e regularidades com crianças: perscrutando possibilidades para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental”, Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 103(264). doi: 10.24109/2176-6681.rbep.103i264.5126.