Tavares Silva, F. de C. e Martins Fernandes, C. C. (2023) “Entre histórias incorporadas e reificadas: estudo comparado de textos/documentos curriculares locais (2018 e 2019)”, Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 1040, p. e5670. doi: 10.24109/2176-6681.rbep.104.5670.