L. M. Ferreira, G. F. Rodrigues, L. de L. S. Pereira, e C. R. M. Benite, “Roteiros experimentais imagéticos: contribuições semióticas sobre o ensino de reações químicas para alunos surdos”, R. bras. Estud. pedagog., vol. 105, nº 1, p. e6008, nov. 2024.