E. Walter, R. N. Romcy-Pereira, e D. R. de P. Nunes, “Avaliação da eficácia de dois programas de leitura dialógica na compreensão de crianças com transtorno do espectro do autismo e desenvolvimento típico”, R. bras. Estud. pedagog., vol. 106, nº 1, p. e6175, fev. 2025.