Dias, A., e A. P. da Silva. “A argumentação Em Aulas De Ciências Como Uma Alternativa Ao Uso Das Novas Tecnologias Da informação E comunicação Em cenários Comuns à Escola Pública Brasileira”. Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, Vol. 91, nº 229, dezembro de 2010, doi:10.24109/2176-6681.rbep.91i229.633.