Agonács, N., e J. F. Matos. “Os Cursos On-Line Abertos E Massivos (Mooc) Como Ambientes heutagógicos”. Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, Vol. 101, nº 257, junho de 2019, doi:10.24109/2176-6681.rbep.101i257.4329.