Romário , L. “Fragilidades Da formação Docente E Do currículo Na Escola Regular E Sua relação Com O Atendimento Educacional Especializado Para Pessoas Surdas”. Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, Vol. 106, nº 1, novembro de 2025, p. e6523, doi:10.24109/2176-6681.rbep.106.6523.