Esquinsani, Rosimar. “Políticas De organização Curricular Para a Escola Pública Em Tempo Integral: As lições De Uma Experiência”. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 91, no. 227 (junho 29, 2010). Acessado julho 3, 2024. https://rbep.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/2835.