1.
Martins Ângela. Trajetórias de formação de alunas do curso de pedagogia: uma contribuição ao debate sobre identidade docente. R. bras. Estud. pedagog. [Internet]. 1º de maio de 2009 [citado 23º de novembro de 2024];90(225). Disponível em: https://rbep.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/1432