Avaliação de políticas educacionais

Resumo

No Brasil, a avaliação de políticas públicas, feita de modo sistemático e com utilização de metodologia específica e apropriada aos critérios empregados, é relativamente recente, estando ainda em processo de constituição de um campo estruturado de estudos. Este vem se expandindo sobretudo a partir dos anos 80, e ainda assim, de forma desigual entre os diferentes setores (Figueiredo, Figueiredo, 1986).