Trabalho e educação entre jovens de 15 a 29 anos residentes no campo: desafios à ampliação da escolaridade

  • Robson Santos Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.98i250.2982

Resumo

Este artigo compara as distintas formas de inserção no mundo do trabalho de jovens entre 15 e 29 anos de idade residentes no campo e respectivas características educacionais. A base de dados para a investigação foi a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (Pnad/IBGE), relativa aos anos de 2004 e de 2014. A análise recorreu às estatísticas descritivas, com base nas quais busca explorar relações entre as diferentes formas e etapas de inserção laboral e as condições educacionais dos sujeitos. As análises apontaram a existência de associações entre o tipo de inserção laboral, a idade em que ela ocorre e os anos de estudo acumulados pelos sujeitos que vivem no campo.    

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Publicado
18-12-2017
Como Citar
SANTOS, R. Trabalho e educação entre jovens de 15 a 29 anos residentes no campo: desafios à ampliação da escolaridade. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 98, n. 250, 18 dez. 2017.
Edição
v. 98 n. 250 (2017)
Seção
Estudos

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