Dirigentes, professores e estudantes dos diversos cursos de educação supletiva responderam ao questionário elaborado para levantar informações sobre as características gerais das escolas e sua organização (planejamento, supervisão e avaliação); as características individuais dos alunos (situação de trabalho, relação trabalho/curso de rendimento escolar); e as características do professor (dados de identificação, situação funcional, formação e experiência de trabalho). 2ª edição