Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação - I

Abstract

O texto responde a três questões: 1) O que você entende por avaliação e inovação educacional? 2) Como você tem realizado ambas? 3) Qual é sua proposta de um modelo para elas? A avaliação é aqui entendida como “processual” (no sentido de que faz parte do processo de aprendizagem), preventiva e diagnóstica, sendo realizada mediante a análise dos textos que o aluno produz a cada aula, e a inovação educacional é entendida como o resultado da aprendizagem em sentido autoral.