Fatores intra-escolares como mecanismos de seletividade no ensino de 1o. grau

  • Guiomar Mello Fundação Carlos Chagas
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.1i6.3714

Resumo

A questão será descobrir como programar os conteúdos, que meios empregar para transmití-los, de modo a não impedir e sempre que possível, ajudar esses alunos das camadas populares a integrá-los no que de positivo existe na sua cultura de origem.

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Publicado
20-05-1982
Edição
v. 1 n. 6 (1982): Evasão e Repetência no Ensino de 1º Grau
Seção
Pontos de vista - O que pensam outros especialistas?

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