Elementos para a crítica da questão da especificidade da educação*

  • Moacir Gadotti Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) / Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.3i22.1518

Downloads

Não há dados estatísticos.
Publicado
20-08-1984
Edição
v. 3 n. 22 (1984): Natureza E Especificidade Da Educação.
Seção
Pontos de vista - O que pensam outros especialistas?

A aceitação do texto implica automaticamente a cessão de seus direitos autorais ao Inep. 

A revista Em Aberto adota a licença CC-BY.

A reprodução total ou parcial dos textos da revista é permitida desde que citada a fonte de publicação original e o link para a licença CC BY 4.0 e que sejam indicadas eventuais alterações no texto.