Composição social e percursos escolares dos sujeitos do ProJovem: novos/velhos desafios para o campo da educação de jovens e adultos

  • Eliane Andrade Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
  • Luiz Esteves UERJ
  • Edna Oliveira UFES
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.22i82.%25p

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Publicado
02-12-2009
Edição
v. 22 n. 82 (2009): Educação de Jovens e Adultos
Seção
Pontos de vista - O que pensam outros especialistas?

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