O espaço-tempo escolar como elemento curricular

  • Valéria Peçanha UERJ
  • Luiz de Souza UERJ
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.31i101.3522

Resumo

Resenha da obra: VIÑAO FRAGO, Antonio; ESCOLANO, Agustín. Currículo, espaço e subjetividade: a arquitetura como programa . Tradução: Alfredo Veiga-Neto. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. 152 p.

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Publicado
09-04-2018
Edição
v. 31 n. 101 (2018): Educação, espaço, tempo
Seção
Resenhas

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