Desafios da articulação entre o novo ensino médio e a BNCC: o caso do Distrito Federal

  • Fernando Ferreira Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
  • Richard James Abreu Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
  • Daniel Louzada-Silva Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.33i107.4527

Resumo

Este relato de experiência trata da articulação entre a BNCC e o Currículo em Movimento na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), entre junho de 2016 e dezembro de 2019, apresentando de forma sucinta os desafios enfrentados, a articulação entre diferentes setores, as soluções encontradas e o planejamento de implantação do novo currículo a partir de 2020.

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Publicado
18-06-2019
Edição
v. 33 n. 107 (2020): Base Nacional Comum Curricular, qualidade da educação e autonomia docente
Seção
Espaço Aberto

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