O desempenho de estudantes no Enem 2010 em diferentes regiões brasileiras

  • Esdras Viggiano Universidade de São Paulo (USP) / Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM)
  • Cristiano Mattos Universidade de São Paulo
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.94i237.372

Resumo

Ao resgatar o caráter diagnóstico do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), investiga e compara o desempenho dos estudantes de cada uma das regiões geográficas do Brasil no exame realizado em 2010 para cada uma das áreas do conhecimento que o integram: Redação; Ciências da Natureza; Linguagens e Códigos; Ciências Humanas; e Matemática. Para a investigação, utilizamos os microdados disponibilizados pelo Ministério da Educação os quais foram analisados por meio da estatística descritiva. Os resultados apontam três grupos de desempenho: superior (Sul e Sudeste); médio (Centro-Oeste); e inferior (Norte e Nordeste). Todas as áreas apresentaram baixo desempenho – inferiores a 58% –, entretanto, na prova de Redação verificou-se o oposto em relação à de Linguagens quando comparadas as regiões.

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Publicado
20-08-2013
Como Citar
VIGGIANO, E.; MATTOS, C. O desempenho de estudantes no Enem 2010 em diferentes regiões brasileiras. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 94, n. 237, 20 ago. 2013.
Edição
v. 94 n. 237 (2013)
Seção
Estudos

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