Os 60 anos da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) impendem uma reflexãohistórica. Em primeiro lugar, diante do só feito de completarem seis décadas de publi-cações históricas, que cristalizam o mais acurado pensamento crítico e reflexivo acerca daeducação nacional, como é possível perceber a partir dos textos publicados nesta ediçãocomemorativa. Em segundo lugar, porque pensar a educação é uma exigência nacionalpremente: a sociedade brasileira não tem, ainda, a educação como pauta de discussãourgente – pelo menos não na medida necessária, como necessidade social e economica-mente incontornável, como inadiável projeto de país. Não é trivial, em tais circunstâncias,que um periódico especializado na questão educacional sobreviva, por sessenta anos, anteo emudecimento generalizado da sociedade perante a questão educacional no País.
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