Montaigne: a fundamentação da educação nos moldes céticos e estoicos
Resumen
Afirma-se que a filosofia de Montaigne, sob a perspectiva educacional, oferece a possibilidade de uma pedagogia pautada no ceticismo intelectual e no estoicismo moral. Em virtude da necessidade de aproximar filosofia e educação, demonstra-se a aplicabilidade do pensamento filosófico de Montaigne à reflexão educacional, apresentando uma visão panorâmica da sua vida e de seus Ensaios. O referencial teórico desta pesquisa bibliográfica é o materialismo histórico-dialético.Descargas
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Publicado
25-10-2014
Cómo citar
BATISTA, G. Montaigne: a fundamentação da educação nos moldes céticos e estoicos. Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos, v. 95, n. 241, 25 oct. 2014.
Número
Sección
Estudios
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