Regularidades discursivas no Enem

  • Rafaela Vilarinho Mesquita Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.34i112.5008

Resumo

Resenha da tese de doutorado de SANTOS, André Vitor Fernandes dos. Regularidades discursivas sobre mudança curricular e a produção de subjetividades no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). 2017. 227 f. Tese (Doutorado em Educação) – Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.

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Biografia do Autor

Rafaela Vilarinho Mesquita, Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)

Doutoranda e mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (PPGE/FE/ UnB), integra o Grupo de Pesquisa Gerações e Juventude (Geraju), e é professora efetiva de Língua Portuguesa nos ensinos fundamental e médio na Secretaria de Educação do Distrito Federal.

vilarinho.rafaela@gmail.com

Publicado
30-12-2021
Edição
v. 34 n. 112 (2021): Enem e Gaokao: repercussões no ensino médio e na educação superior
Seção
Resenhas

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