A organização do novo Enem em 2009

Entrevista com Reynaldo Fernandes

  • Reynaldo Fernandes Universidade de São Paulo (USP) – Ribeirão Preto
  • Wivian Weller Universidade de Brasília (UnB)
  • João Luiz Horta Neto Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.34i112.5013

Resumo

Entrevista com o professor doutor em Economia, Reynaldo Fernandes, sobre as mudanças no Enem a partir de 2009.

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Biografia do Autor

Reynaldo Fernandes, Universidade de São Paulo (USP) – Ribeirão Preto

Doutor em Economia pela Universidade de São Paulo (USP), professor titular na USP de Ribeirão Preto e atua nas áreas de Economia do Trabalho, Economia da Educação e Políticas Sociais. Foi presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) entre os anos 2005 e 2009.

refernan@usp.br

Wivian Weller, Universidade de Brasília (UnB)

Doutora em Sociologia pela Freie Universität Berlin (Alemanha), professora associada da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB) e coordenadora da pesquisa: “Estudo comparado dos exames Enem (Brasil) e Gaokao (China): repercussões nos currículos do ensino médio e no acesso à educação superior de jovens brasileiros e chineses” (Financiamento: FAP-DF e CNPq).

wivian@unb.br

João Luiz Horta Neto, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)

Doutor em Política Social pela Universidade de Brasília (UnB), pesquisador do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e atua na Diretoria de Avaliação da Educação Básica (Daeb).

joao.horta@inep.gov.br

Publicado
30-12-2021
Edição
v. 34 n. 112 (2021): Enem e Gaokao: repercussões no ensino médio e na educação superior
Seção
Espaço Aberto

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