v. 13 n. 60 (1993): Educação especial: a realidade brasileira | Em Aberto

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DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.13i60

Publicado: 15-12-1993

Enfoque - Qual é a questão?

Um retrato da educação especial no brasil

Eunice Alencar
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Pontos de vista - O que pensam outros especialistas?

Autismo: uma história de conquistas

Ana Bereohff
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A educação do deficiente auditivo no brasil – situação atual e perspectivas

José Bueno
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Deficiência mental: o que as pesquisas brasileiras têm revelado

Leila Nunes, Julio Ferreira
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A educação do portador de deficiência visual – as perspectivas do vidente e do não vidente

Elcie Masini
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Perspectivas e desafios da educação do superdotado

Eunice Alencar
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Espaço Aberto

A política da educação especial no brasil

Rosita Carvalho
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Classes para atendimento especial do aluno portador de deficiência auditiva

Maria Costa
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Núcleos cooperativos: uma perspectiva profissional para o portador de deficiência

Maria Oliveira
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Interação – condição básica para o trabalho do profissional corn o portador de deficiência visual

Maria Amiralian
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Efeitos da aprendizagem de habilidades de autocontrole em crianças hiperativas

Francisco Sobrinho
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Modelo integrativo para o tratamento de pacientes portadores de deficiência mental e distúrbio de comportamento

J. R. Facion
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Coreografando o cotidiano: a expressão corporal do deficiente visual

Mari Gândara
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Em busca de novos recursos para ajudar o desenvolvimento cognitivo de crianças surdas: uso do computador e comunicação à distância

Léa Fagundes
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Pesquisa e desenvolvimento de novos recursos tecnológicos para educação especial: boas novas para pesquisadores, clínicos, professores, pais e alunos

Fernando Capovilla
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Formação de recursos humanos de alto nível em educação especial

Deisy Souza, Nivaldo Nale
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O curso de mestrado em educação da Uerj: caracterização do eixo temático de educação especial

Rosana Glat
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Resenhas