Creada en 1981, la revista Em Aberto es una publicación monotemática, con periodicidad cuatrimestral, cuyo objetivo es estimular y promover la discusión de temas actuales y relevantes de la educación brasileña, aportando opiniones divergentes o confrontaciones de puntos de vista.
Su público objetivo es la comunidad académica, docentes, educadores y estudiantes.
La estructura de la revista comprende las siguientes secciones, que deben contener una diversidad de textos, incluidos artículos con datos de investigación, otros que hagan referencia a cuestiones teóricas planteadas por el tema y, aún, artículos de revisión de literatura.
Enfoque: aborda las principales dimensiones del tema, siendo el texto conductor de la publicación;
Puntos de vista: privilegia las diferentes perspectivas de enfoque sobre el tema;
Espacio abierto: trae comentarios, entrevistas y otros textos que no se caracterizan como artículos;
Reseñas: expone un análisis crítico de trabajos que discuten aspectos relevantes del tema;
Bibliografía comentada: proporciona una encuesta bibliográfica sobre el tema.
Cada número temático es de responsabilidad de un organizador y la recepción de los textos se realizará después de que la propuesta para la organización del número temático haya sido aprobada por el Comité Editorial. Se puede encontrar información detallada en las "Directrices para autores y organizadores".
La propuesta para la organización de números temáticos debe enviarse a dired.emaberto@inep.gov.br.
IMPORTANTE
La exatitud de las informaciones, conceptos y las opiniones emitidas son de responsabilidad exclusiva de los autores y no refleja necesariamente la opinión de los editores ejecutivos de la revista.
La revista Em Aberto no cobra ninguna tarifa o tasa por los textos publicados, ni por los enviados para evaluación, revisión, publicación, distribución o descarga.
